Jak vám na škole šla matematika? Bavila vás?

Během ZŠ jsem měl vždy průměry 1,00. A matematika mě dost bavila. Ale na gymplu, to snad byl druhák nebo tak nějak, tak jsme začali brát stereometrii. A já ty řezy nikdy neviděl. Měl jsem čtyři jedničky z testů z algebry a pak přišly tři pětky ze stereometrie. Takže doteď si pamatuji, jak jsem byl šťastný, že to mám za sebou. A pak najednou kombinatorika a pravděpodobnost… 😄
To jsem doteď nepochopil.
Takže od té doby jsem už matiku nechtěl ani vidět. Nešla mi a ani mě nebavila.

Když ji teď doučuji, tak pouze úroveň typu ZŠ. Tam jde hlavně o logiku.

Děkuju.

Odpovědět

Zajímavá 2 před 641 dny

Sledovat Nahlásit

Diskuze: 3 příspěvky, nejnovější před 641 dny

Nejlepší odpověď

Ametyst

Na základce to bylo slabé, ale postupně s věkem jsem si matiku přímo zamilovala. Učivo, které jsem moc nechápala na ZŠ a SŠ, mi na VŠ krásně docvaklo, a vše do sebe zapadlo a dávalo smysl. Prostě jsem k matice s věkem dospěla.

5 před 641 dny

1 Nominace Nahlásit

Další odpovědi

Drap

Celkem to šlo

3 před 641 dny

0 Nominace Nahlásit

Rokio

Na základce jedničky, na OA v průměru trojky a na učňáku zase jedničky.

3 před 641 dny

0 Nominace Nahlásit

orwell

Tak na ZŠ 1/2, při dalším studiu už to bylo horší. Nakonec jsem se naučil vše, co bylo potřeba. Jo, matematika je úžasná, mám ji rád, avšak ona mě už méně a to je mně líto 🙂
To, o čem se zmiňuješ (stereometrie, kombinatorika, pravděpodobnost,…) není zrovna až taková věda a pokud jsi opravdu učitel, předpokládal bych určitou znalost těchto věcí. Existují mnohem horší oblasti matematiky na pochopení. Samozřejmě, dají se i na jednoduchá témata vymyslet příklady, na kterých si člověk může „vylomit zub“, ale pochopit alespoň v základech třeba tu kombinatoriku a pravděpodobnost lze i bez zvláštních matematických schopností.

3 před 641 dny

0 Nominace Nahlásit

paul1

Moc ne.

2 před 641 dny

0 Nominace Nahlásit

aevul

V pohodě. Sčítání a odčítání do deseti mi šlo, ještě teď to leckdy dám zpaměti :)

1 před 641 dny

0 Nominace Nahlásit

Savier

Málem jsem z matiky propadl a ty nesmyslné vzorečky jsem v životě nikdy nepoužil a nepotřeboval.

1 před 641 dny

0 Nominace Nahlásit

Diskuze k otázce

VaclavZeman

Já jsem rozčilen nebyl a ani nejsem. Jen jsem to chtěl vyjasnit.

A to moje vyjádření bylo nešťastné. Po gymplu jsem se už stereometrii, kombinatorice či pravděpodobnosti ani jednou nevěnoval. A neměl jsem sebemenší důvod.

Navíc ve školství typu střední školy už suplování typu náhrada učitele za libovolného učitele moc neprobíhá. A u nás na škole už v podstatě vůbec. Takže já opravdu suplování nemám, a když už, tak párkrát do roka dostanu na hodinu nějakou němčinu či angličtinu.

Stejně tak bych nemohl učit tělocvik a ani ho třeba suplovat. Mám sto dvacet kilogramů a sport je pro mě vždy vyjít dvě patra do mého kabinetu.

Jak už jsem uvedl, na nižším gymnáziu bych mohl učit chemii, fyziku i matematiku. Bodejť by ne, když je na této úrovni doučuji za prachy.

Děkuju.

před 641 dny Odpovědět Nahlásit

VaclavZeman

Orwelle, to že učím němčinu a angličtinu neznamená, že bych měl ovládat matematiku na úrovni vyššího gymnázia.
Stejně tak nechce po učiteli chemie nikdo znalost němčiny či francouzštiny, tedy předmětů, které se u nás učí. Děkuju.

před 641 dny Odpovědět Nahlásit

orwell

Nechtěl jsem tě rozčílit, ale zaujala mě část textu v otázce: „A pak najednou kombinatorika a pravděpodobnost… 😄 To jsem doteď nepochopil.“
Je úplně jedno, co učíš. Pokud jsi pedagog, předpokládal bych, že určité schopnosti a znalosti máš i v jiných oblastech, třeba i v té chemii, biologii, matematice, fyzice, atd., nejen v tom, co učíš – němčině a angličtině. Jo, kdybys napsal: „… už jsem zapomněl…“, ale napsat „…dosud jsem nepochopil…“ Nemám na mysli nějaké detailní znalosti, ani schopnost jít zaskočit učitele matiky. Ale pochopit to, o čem píšeš, to bys mohl. To není teorie relativity.

před 641 dny Odpovědět Nahlásit

Nový příspěvek

Zajímavé otázky v kategorii Vzdělání a práce