Byli byste pro možnost „mazání“ DÚ? Já všemi deseti 😉.

Já ne, mě je baví řešit

Spíš bych udělal kategorii domácí úkoly.

Ono když se otázka zvolí šikovně tak ani nejde poznat, že je to domácí úkol.

Mně je to fuk, domácí úlohy bych řešil dál (kdybych věděl) a u otázek do zábavy bych ještě přidal na tempu, když už by mi nikdo nemoch vyčítat boduchtivost, takže by se jejich počet nakonec přirozeně ještě zvýšil :)

Jinak co se týče DÚ, tak zatím sem si všim akorát toho, že sbíráš stejně bodů jako ty co pomáhaj, ačkoliv jim místo rady jen napíšeš aby neobtěžovali a dávali ve škole pozor :)

PS: A pak že na body nikdo na body nekoukáte, kdybyste nekoukali, tak je vám přece jedno jestli budou domácí úkoly v bodovanejch nebo v nebodovanejch…

myslím, že tato otázka tu už byla a ne jednou – vícekrát
vybrala jsem jen jednu a mě nevadí jen je neřeším,
protože je řešit neumím a kdo je řeší jeho věc a má to v hlavě srovnaný
a asi dával ve škole větší pozor než já, nebo ten, kdo se ptá na ten úkol..

http://www.od­povedi.cz/otaz­ky/domaci-ukoly-na-odpovedich

Odpoveď byla označena jako užitečná

Já jsem pro jim ty úkoly počítat teda jestli to někdo umíte.
Já to neumím tak mají smůlu.
A internet nebyl když jsem chodila do školy , škoda -mohla jsem dopadnout o trochu lépe :((
Lidi tak jim pomozte 🙂

Mně to taky nevadí. Nápad se samostatnou kategorií je dobrý. To by zrovna tak někdo mohl někoho peskovat, že neví, jak se něco dělá v domácnosti slovy: „to tě to fotr nenaučil, jdi se ho zeptat“.

Odpoveď byla označena jako užitečná

Po dotazu Aleshe si myslím, že svůj názor už znovu komentovat nemusím. Je tu dost možností, kde si mohou školáci řešit své domácí úkoly. Tady to na místě není. Ano, jsem PRO bez rozlišování mazat veškerou školní přípravu. Tu mají studenti a školáci absolvovat individuálně, ne naším prostřednictvím. Co najdu na netu já, jsou schopni určitě najít i sami (nebo se to alespoň mají naučit). Na co se ptají nás, na to se mají tázat svých učitelů. Ti potřebují vědět jak jsou jejich žáci nenaučení.

Kategória Domáce úlohy, pomôž žiakovi.
V žiadnom prípade pri odpovedi nevypracovávať úlohu, ale len návod, aj to nie prechádzkou ruka v ruke, prípadne kde si to môže nájsť. Niekedy sú osnovy tak postavené, že sa to v škole nestíha – nie všetci žiaci sú géniovia, nájdu sa aj normální, aj pomalší…
Komu sa to nepáči nemusí predsa reagovať.
Ani nám neuškodí si občas zopakovať základné školské znalosti (hlavne, ak máme školopovinné deti).

Kategorie zábava určitě do nebodovaných, na domácí úkoly zásadně neodpovídám, to pak není domácí úkol. Něco jiného je třeba vysvětlit postup při nějakém výpočtu a to bych nechal jako bodované. „Žádosti“ o napsání slohové práce atd. bych rovnou uzavíral.

Odpoveď byla označena jako užitečná

Přesunout tyto kategorie do nebodovaných by bylo nejvhodnější. Jenže k tomu asi jen tak nedojde, ono se toho tady poněkud nerado něco mění – natož možnost mazat DÚ ))
Jinak ti ale naprosto rozumím, někdy u těch školních otázek pěkně teču. Naštěstí sem chodím zejména dopo, takže těch odpoledních a hlavně nedělních přísunů DÚ jsem ušetřen ))

Spíš věci, které se dají okamžitě najít na googlu. Je to děs.

Ano, jsem pro. Ať se učí, bude jim to chybět. Vím o čem mluvím

Myslím, že je to zbytečné. Tady už je to tak prošpikované jinými nevhodnými otázkami, že to můžeš klidně hodit za hlavu. Pokud bys to chtěl nějak redukovat, pomohlo by už jen smazat vše a začít od začátku. Admini se tady o to moc nezajímají. Krom toho všechny otázky dosud položené a jejich odpovědi by se vešly do 1MB, takže žádná újma pro disková pole to není. :)

Já bych byla taky pro možnost mazat DÚ. Ztrácím čas zbytečným otevíráním a opětovným zavíráním takovýchto otázek a rolováním na další otázku. A spousta věcí se opravdu najde na netu během minutky. Nikomu neprospějete, když za školáka děláte jeho úkoly, obrátí se to jen proti němu, protože znalost o problému mu bude chybět. Chápu, když si školák dá práci s úkolem a pak si tady jen ověřuje, zda ho má správně, ale udělat mu úkol od začátku do konce je holá pitomost.