Podívejte se do archlívu, podobná otázka byla položená. .

http://www.od­povedi.cz/otaz­ky/co-se-dnes-uci-nemci-o-hitlerovi

Vkládám další informaci – podrobnosti v odkazech

Nacismus a druhá světová válka – Evropa v troskách

http://www.wis­sen.de/bildwb/na­tionalsozialis­mus-und-zweiter-weltkrieg-europa-truemmern

http://www.bpb­.de/geschichte/na­tionalsozialis­mus/dossier-nationalsozia­lismus/

Nacismus a 2. světová válka

K výročí 08.05.1945:

Evropa je v troskách. kríze Výmarské republiky, národní socialismus v Německu se rozrostl do masového hnutí.
Během dvanácti let nacistické vlády byli Židé, političtí oponenti a další skupiny systematicky pronásledováni, vyhnáni a zavražděni.
Německo v r. 1939 rozpoutalo světovou válku, v níž přišlo o život více než 55 milionů lidí.

V sedmi kapitolách dokumentu jsou uvedeny dějiny nacismu a druhé světové války v Německu. a to, jak si Němci pamatují nacistické zločiny, které určují až dodneška jejich vztah k sobě, i k jejich sousedům.

Opravdu se u nás děti učí o „špatných mocichtivých Němcích“?
Mám dojem, že je to „trochu“ jinak.

V Německu se děti učí o nacionálním socialismu (Nationalsozi­alismus),
nacionálněsoci­alistické diktatuře (die nationalsozia­listische Diktatur),
nejtemnější době německých dějin (die dunkelste Zeit der deutschen Geschichte),
největší katastrofě 20. století (die größte Katastrophe des 20. Jahrhunderts)
apod.

Některá z uvedených označení vnímám jako poněkud
sporná, neboť bude záležet na úhlu pohledu.
Ale ve školách je samozřejmě jen ten „správný“.

Zmiňuje-li se „zlo“, pak v souvislosti s ideologií, činy určitých skupin (nacistů, …),
nikoliv ve spojení s národem/občany. A podle mne je to tak v pořádku, protože většina Němců se zločinů neúčastnila, a pokud se o nich dozvěděli, odsuzovali je.

Ukázka pracovního materiálu (Nationalsozi­alismus.pdf, 12.976 kB):
http://www.chancen-erarbeiten.de/fi­leadmin/webda­ta/PDFs/Natio­nalsozialismus­.pdf

• ––––––

Problém nevidím ve školní výuce, ale ve společnosti. Část německé společnosti se dodnes s minulostí nevyrovnala, dodnes obdivuje Hitlera, některé „podniky“ ještě před cca 7 roky lákaly k návštěvě Berlína „nabídkou sexu s Hitlerem“, používaly fotky A.H, Hitlerjugend, „uvědomělých dívek“, … (nevím, jestli se to nezměnilo, neověřovala jsem), přestože v takových případech jde i v Německu o trestný čin.
(Odkazy neuvádím záměrně, šlo by o propagaci nacismu.)

Stále existuje „Stille Hilfe“, což je „spolek veteránů“ žijící z dobrovolných příspěvků.
Snaží se ovlivnit soudy s válečnými zločinci, prosadit nižší tersty nebo osvobození, pokud se to nepodaří a zločinec je odsouzen, snaží se mu usnadnit pobyt ve vězení, … Prominentní členkou a jakýmsi „maskotem“ tohoto spolku je Himmlerova dcera Gudrun Burwitz.
Více informací k „Stille Hilfe“:
http://www.klick-nach-rechts.de/gegen-rechts/2001/0­3/stille_hilfe­.htm

• –––––––

Poznámka:
Výborným zdorejem informací jsou odkazy v odpovědi Annas
(chtěla jsem je uvést, ale Annas mne předběhla). Přestože jde
o německé weby, zkuste se na ně podívat alespoň s překladačem.

• –––––

Agneta:
Bylo by dobré svá tvrzení lépe zvažovat a pokud už si je nemůžeš odpustit, pak alespoň uvádět nějaké odkazy.

Učitelky neučí o „zlých nacistech“ (nezapojují do výuky žádné emoce).

Pronásledování zběhů ještě v roce 2005 je nesmysl. To by bylo možné jen
u těch, jěž zmiňuji (záměrně bez odkazu) v prvním odstavci pod čarou.
Není to oficiální postoj Německa ani společnosti.

Takže ty učitelky nevysvětlují, že vlastní národ, ale „ti zlí nacisté“… a s těmi to bylo asi jako v Česku „ve straně“ – tedy jen sedmina (až desetina) obyvatelstva.

Ale jinak zase třeba na ten Národní socialismus není pohlíženo moc špatně, neboť dezertéři z nacistické armády byli až do (asi) roku 2005 bráni jako „trestanci“ a nedostali nikde práci, apod. jako jinak zloději a vrazi…a až teď tedy teprve ten nacismus platí jako nelidský fašismus a je dovoleno z takové armády dezertovat. :DDD