Která „věda“ nahradila politologii za „komunistického“ režimu v ČSSR?

Odpoveď byla označena jako užitečná

Politologie obecně byla zakázána.

Jinak předměty – Marxistická filozofie, Dějiny filozofie ale z maristického pohledu, Dějiny mezinárodního dělnického hnutí, Dějiny KSČ, Vědecký komunismus, Politická ekonomie, Vědecký ateismus – tyto předměty na vysoké škole.

Záleželo na oboru, uvedené by se dalo nazvat tehdejší politologií. Jinak součástí státnic byla zkouška z marxismu-leninismu.

Na SŠ – převažovala marxistická filozofie a vědecký komunismus, etika atd.. Vím, že tyto předměty mohli na naší škole učit jen členové KSČ., také se učila politcká ekonomie, socialistické plánování. Nevím, zda se lišila v tomto směru odborná škola od všeobecně vzdělávací.
–
Ještě něco k výuce občanské nauky na SVVŠ

Marxismus-leninismus se promítal do výuky dějepisu, stejně tak do branné výchovy, která se vyučovala na středních školách.

Na střední škole byla občanská nauka zavedena po reorganizaci školství v letech 1960/61. Jejím úkolem bylo posílit politickou a mravní výchovu mládeže

"Vývoj naší střední školy v letech 1933 — 1966

http://webcache­.googleusercon­tent.com/sear­ch?q=cache:6Nfe0iW­bZ0kJ:pages.ped­f.cuni.cz/peda­gogika/%3Fattachmen­t_id%3D10084%26ed­mc%3D10084+&cd=2&hl=cs&c­t=clnk&gl=cz&cli­ent=firefox-b

Autor Norbert Černý z KPÚ Brno výice OBN na SVVŠ uvádí toto.:
Občanská výchova (dříve občanská nauka)

„Podle osnov z r. 1933 byla občanská nauka součástí vyučování země¬
pisu. Podávalo se v ní základní poučení o ústavě ČSR a o právech a povinnostech občanů.

Osnovy z r. 1949 zavedly občanskou nauku jako samostatný
předmět do 1. a 2. ročníku gymnasia. Její obsah měl silné politické zaměření.

Učilo se o státě, o ústavě, o úloze dělnické třídy v boji za socialismus, vq
2. ročníku se pak podávaly základy politické ekonomie.

Osnovy z r. 1981 zavedly místo toho občanskou výchovu, která měla
podávat základní poučení z oblasti světového názoru, psychologie osobnosti, etiky, z vědeckého komunismu, o výstavbě socialistického hospodářství, ústavě ČSSR.

Program byl široký, ale 1 hodina týdně nestačila na jeho splnění,
zvláště když se kladl důraz na diskuse se žáky.

Dalším nedostatkem byla roztříštěnost poznatků, neboť nebyly uvedeny do širších souvislostí se společenskými vědami. Proto se nahrazuje občanská nauka psychologií, logikou a filosofií.

Psychologie a logika. Filosofie (dříve úvod do filosofie)

Osnovy z r. 1949 ji zavedly podnázvem filosofie (jako pokračování občanské nauky) do 3. a 4. ročníků gymnasií.
Proto dřívějšímu pojetí se v ní podávaly též základy filosofického a historického materialismu a přehled o boji materialismu s idealismem v dějinách lidstva.
Psychologie, logika a předmět filosofie mají uvést žactvo do základů filo¬
sofie (dialektický a historický materialismus, gnoseologie, marxistické učenío společnosti), etiky, psychologie a logiky, přičemž druhý ročník je věnovánpsychologii a logice, třetí úvod do filosofie a etiky.

Osnovy
Občanská nauka (výchova) – 3 hodiny – od r. 1961 – od r. 1965 v osnovách nebyla
.
Psychologie a logika, základy filozofie – 4 hodiny na větvi humanitní i matematik i přípovědné – od r. 1965 "

Upravil/a: annas

Na gymnáziích vím o „Občanské nauce“,
na SEŠ (přibližně dnešní OA) byla navíc
politická ekonomie.

Nerozumím nějak otázce a uvozovkám. Pokud vím, tak politologie jako taková se stále studuje. Samozřejmě některé obory jsou jiné než bývaly, ale to je vždy a všude při změně režimu.