ospravedlňujem sa tým, ktorých som zviedla chybnou odpoveďou.
to je tak, keď niekto nerobí rozdiel medzi písmenom a hláskou, ako ma upozornila moja učiteľka češtiny „Písmen je 7, hlásek 5“

… ale co tady furt všici maj s češtinou? … to se musí všechny otázky tejkat mluvnice? … ve fonetice a češtině si tomu říkejte jak chcete, ale tvoje odpověď je správná, von takovej tiskař by se asi vysvětlení češtinářů vysmál a poslal by je někam … sedm znaků, pět druhů písmen, dvě dvakrát, a jde se do skladu, ať to můžem dát na nástěnku … všechno nejni o gramatice, je potřeba umět taky počítat (kor v dnešní době, kdy je stejně skoro vše v anglině) …

… jak lze z otázky poznat, že se jedná o oblast jazyka a rozlišení mezi hláskou a písmenem? … jsou i jiné obory …

annas, ďakujem za upresnenie.

luckykubrt: … znak je „obsazené místo“ (může to být i pomlčka, či tečka, viz SMS) a písmeno je „druh znaku“ (Písmeno, případně litera z latinského littera, je jednotlivý písmový znak konkrétní abecedy odpovídající určité hlásce https://cs.wi­kipedia.org/wi­ki/P%C3%ADsme­no ) >>> polopaticky, ne odborně přeloženo …

Písmeno podle mně je daný počet ve slově. O slově se netvrdí, že je x-znakové, ale x-písmenné. Označit slovo „opettaa“ za 5 písmenné by bylo pěkně matoucí, protožo slovo má 7 písmen, i když některá písmena se opakují. Tomu zase říkám, že každé písmeno má svůj znak. 😉

… annas …
… až bude otázka v oblasti jazyka, můžu ti dát za pravdu, zatím je to v oblasti vzdělání, střední školy, a předjímat, že se jedná o češtinu je dosti zavádějící, jsou i jiné předměty než čeština …
… se klidně může jednat o programování … pravdu má led …

holt, keď sa niekto v škole ulieva … ako ja
ale ako malá výhovorka, „veď som sa to mala učiť kedysi v minulom tisícročí a odvtedy som sa učila iné veci“ to asi neobstojí ☹

… jak poznáme, která je nepřesná? … jak lze poznat, že se ptá na fonetiku a ne třeba na programování, ve škole jsou i jiný předměty, a jestli někomu jde opravdu o vzdělání, měl by podle toho radit, podle otázek tazatele se dá předpokládat, že fonetiku na střední škole určitě nestuduje, ale je na základce …

… nepleťte si pojmy s dojmy: … je to v oblasti vzdělání a práce > střední školy … oblast jazyka tam nevidím, proto není vhodné do toho plést fonetiku, jako názor beru, ale ne jako jediný správný, takže uvažuju správně, já totiž nikde nevidím napsáno, že se jedné o jazyk … a na domněnky …