Poradíte, zda je možné vyřešit popsaný problém, který se týká ne/opakování 2. r.?
Žádost o neopakování ročníku sš?
Zdravím jsem ve 2.ročníku sš na učňáku a hrozí mi z praxí nko
(mistrová mě informovala, že nko dát nemůže a že budu opakovat ). Mám
dlouhodobě od února zdravotní problémy a chybí mi si nadělat 20dní praxí
(nadelat si vše nemůžu protože jsem na intru ) Vše mám doložené od
lékaře. Ročník opakovat vážně nechci . Jde nějak zažádat ředitelce
abych neopakovala ? Nebo uvolnění z praxí? Má s tím někdo zkušenosti ?
Prosím o radu . Děkuji
| Zajímavá 1Pro koho je otázka zajímavá? Gestas před 2382 dny |
Sledovat
Nahlásit
|
Nejlepší odpověď
Pro postup do vyššího ročníku je nutné splnit potřebné podmínky.
Tzn. prospět ve všech předmětech a splnit i praktickou výuku.
Nebudete-li klasifikován, podmínky pro postup podle mne nesplníte…
Ale za zkoušku nic nedáte.
______
Reakce na změnu otázky poté, co byla vložena odpověď:
Čemu v mé odpovědi nerozumíte?
Buď praxi doženete (a splníte podmínky pro postup do dalšího
ročníku)
nebo ji nedoženete a postoupit nemůžete.
Pravidla jsou dána, na Vás je se podle nich zařídit.
(A měl byste v sobě mít tolik slušnosti, abyste otázku po vložení odpovědi neměnil.)
Upravil/a: ivzez
|
2Kdo udělil odpovědi palec? independent, dolishady99
před 2382 dny
|
0 Nominace Nahlásit |
Další odpovědi
Já bych se asi zkusil domluvit s ředitelkou. Za tohle nemůžeš, mohla by to pochopit.
|
1Kdo udělil odpovědi palec? dolishady99
před 2381 dny
|
0 Nominace Nahlásit |
@Gestas,
za nemoc člověk opravdu nemůže, ale je potřeba si uvědomit,
že učňové mají teoretickou a praktickou výuku. Bez absolvování
praxe (praktické výuky) jim bude chybět „řemeslo“.
Nebo si uvědomte, že praxe je předmět jako každý jiný, i v něm je
nutné
splnit určité procento docházky, aby žák mohl být klasifikován.
Dovedu si představit, že by v některých oborech bylo možné
nedostatečnou docházku nahradit nějakou zkouškou, výrobou
nějakého výrobku apod.
Nevím ale, jak nahradit chybějící hodiny obsluhy
(číšník/servírka),
ošetřovatelství (ošetřovatel/pečovatel), vaření (kuchař), …
Kuchař by snad mohl sestavit a uvařit menu k nějaké příležitosti,
ale co ti ostatní?
Ivzez:
Kontroloval jsem, změna uživatelkou spočívá jen v opravě „ň“ ve
slově „učňák“…
Nadpis změnila Annas a nejsem si jist, zda tím nějak zásadně (s ohledem na
odpověď) změnila význam…
Já jsem si změnu otázky nezkontrolovala, zarazilo mne jenom, že se změnila po mé odpovědi (v té době tu byla jenom jedna odpověď).
Působilo to na mne dojmem, že se tazateli zdá moje odpověď nesrozumitelná a že kvůli tomu otázku změnil.
Někdy se těžko formuluje, proto píši obecně , Jak vyřešit problém – ptá se na neopakování, ale i opakování.
Ale nezdá se mně, že by se význam tolik změnil.
Původní otázku nechávám, protože se často stává, že tazatel napíše jinou, která s původní nesouvisí.
Však tentokrát úpravu ani nekritizuju 😉 jen Ivzezinu poznámku (naprosto vyjímečně, Ivzez bývá pozorná a přesná)
- Kolikrát může člověk opakovat ročník na střední škole ? (2 odpovědi)
- Do kdy jsem studentem školy? (1 odpověď)
- Platnost vysvědčení???? (2 odpovědi)
- Opakování čtvrtého ročníku? (2 odpovědi)
- Jak je to s průměry známek pro přijetí na VŠ, když jsem opakoval na střední škole ročník? (4 odpovědi)
- Poradíte, zda je možný přestup na jinou školu SŠ? (2 odpovědi)
- Jak je to s propadnutím na gymnáziu? (3 odpovědi)
- Jak ukončit sš (2 odpovědi)
- Co Vás motivuje se učit? (9 odpovědí)
- Vzpomenete si na některá přísloví či jiná úsloví, která se ukázala ve vašem životě jako pravdivá? (14 odpovědí)
- Jaký je váš názor na školní systém známek? Myslíte, že děti motivuje nebo naopak? (5 odpovědí)
- Co si myslíte o povinné maturitě u matematiky? (7 odpovědí)
- Co je mezigenerační propast? A jaké jsou všeobecné problémy v rodinách? (5 odpovědí)