Jak si odůvodnit i/y na konci slova?
Příklad:
Byl(i)jsme venku.
Děti se rozhlížel(y) po okolí.
Koupal(y) jsme se v jezeře.
| Zajímavá 0 před 2356 dny |
Sledovat
Nahlásit
|
Nejlepší odpověď
Naučit se několik pravidel shody přísudku s podmětem.
Mrkněte se do archivu, na pravidelně se opakující otázku. Pročtě si vysvětlení, opakuje se několikrát.
https://www.odpovedi.cz/search?q=shoda%20p%C5%99%C3%ADsudku%20s%20podm%C4%9Btem
- My všichni jsem byli venku.
- Přece jsou ty děti, proto se rozhlížely
- My všichni jsem se koupali.
Kromě archivu je podrobně vysvětlené v Pravidlech českého pravodpisu,
v učebnici a na netu v odkazu
https://www.interval.cz/clanky/shoda-prisudku-s-podmetem/
Ještě jsem si vzpomněla, ž jsem nedávno podrobně vysvětlovala, u otázky, kterou tazatel chybně formulovat.
Moje odpoěď je v diskuzi.
https://www.odpovedi.cz/otazky/podle-jakeho-pravidla-v-cestine-se-urcuje-koncove-i-y-v-techto-pripadech-se-nejedna-o-shodu-podnetu-s-prisudkem#discussi
--
Ad autacek,
vždy jde o shodu přísudku s podmětem, nikoliv naopak.
I v odkazu, který jste vložil, je uvedený nadpis – " Shoda přísudku s podmětem."
„To, že koncovka přísudku (zpravidla slovesa) se v češtině mění v závislosti na podmětu, je věc obecně známá.“
Upravil/a: annas
| 0 Nominace Nahlásit |
Další odpovědi
Jmenuje se to shoda podmětu s přísudkem, pro rodilého Čecha to není nic těžkého, kdyby mi to tehdy vysvětlili ve škole, kde já dnes mohl být… Prostě si jen řekneš buď Ti, nebo Ty, a víš hned.
https://www.mojecestina.cz/article/2008081801-shoda-prisudku-s-podmetem
| 0 Nominace Nahlásit |
Drahá Annas, pokud se má shodovat podmět s přísudkem, jistě se shoduje i přísudek s podmětem.
Zcela upřímně, nevím jestli jsem tehdy ve škole chyběl, nebo to učitelky vysvětlovaly tak složitě jako v popisu a bazírovaly na podobných hloupostech jako teď Vy, ale toto jednoduché pravidlo jsem si odvodil sám prakticky až po škole.
Neoslovujte mě prosím „Drahá“, to pro vás určitě nejsem, jak jste prokázal ve svých dopisech v interní poště.
S připomínkou se obraťte na pracovníky Ústavu jazyka českého.
Složité to není, ale bohužel, je třeba znát nejen slovní druhy, ale u podstatných podstatných jmen životnost gramatickou i mluvnickou atd.
Pokud považujete správná pojmenování za hloupost, je to vaše věc. Ale když chci odpovědět správně, tak aspoň opíši správně nadpis z odkazu
Nebo pište slovensky, nemusíte i/y v přísudku řešit.
Napište „robili“. . Kdo robil" bez kontextu?
Když napíšete v češtině dělali, nebo dělaly tak poznáte , o koho
šlo. Samozřejmě v nejšilrším slvoa smyslu.
Když napíšii – „skládal“ , tak poznám bez podmětu, ko
- Kdy píšeme ve slovesech na konci "i" a kdy "y"? (5 odpovědí)
- Proč se píše měkké i v těchto slovech? (7 odpovědí)
- Shoda přísudku s podmětem... (1 odpověď)
- Proč se píše měkke i v této větě? (3 odpovědi)
- Základní škola vychází mi 4,4 poraďte (5 odpovědí)
- Znáte nějaké veršovánky týkající se měst? (8 odpovědí)
- Považujete zavedení povinné školní docházky před 235 lety za mimořádný čin M. T., i když to byl jen první krůček? (7 odpovědí)
- Jak jste spokojeni s elektronickou žákovskou knížkou? (6 odpovědí)
- Jak se říká cestě z Mekky do Mediny? (4 odpovědi)
- Proč si lidé po sobě nepřečtou, co napsali? (12 odpovědí)