Poradíte mi s úkolem z Fyziky?

V prvním příkladě lze sice předpokládat, že parašutista padá směrem dolů, nicméně mi zde chybí v jakém směru působí vítr. Pakliže kolmo na směr pádu, pak lze použít pythagorovu větu, jestliže ne, je nutné použít kosinovou větu nebo si nakreslit kartézskou soustavu a s použitím trigonometrických funkcí (sin() pro osu y, cos() pro osu x) převést na lineárně nezávislé složky vektorů a ty pak sečíst a potom použít pythagorovu větu, pro získání výsledného vektoru.

Druhou úlohu netuším, jak si představit, ale každopádně to na 99 procent je úloha na skládání rychlostí. Předpokládám, že vlak se pohybuje ve směru opačném než cestující, pak je to skládání dvou vektorů opačného směru. Také předpokládám, že to „vidí“ znamená, do okamžiku, než bude konec vlaku a cestující v rovině jejíž normálový vektor je rovnoběžný se směrem pohybu cestujícího.

1. Rychlost parašutisty je složená z kolmých vektorů, rychlosti volného pádu parašutisty a rychlosti větru. Výsledná rychlost je přepona v pravouhlém trojúhelníku. jehož odvěstny jsou rychlost pádu parašutisty a rychlost větru .
Pomocí pythagorovy věty vypočteš. Paršutista má rychlost 5 m/sec, nebo jak píšeš 5m . sec na –1, to je to samé

2. Předpokládám že se jedná o dva protijedoucí vlaky.
Vlak ve kterém jede cestující se pohybuje 10m/ sec. Cestující viděl 75 metrů protijedoucího vlaku 3 sec. Vlaky se tedy vůči sobě pohybovaly 25 m/sec ( 75/3).
Toto je ale rychlost složená z rychlostí prvního vlaku 10 m/sec a druhého vlaku.
Rychlost druhého vlaku je tedy 25 – 10 = 15 m/sec.

První příklad, pythagova věta

Doplňuji:
použiješ rychlosti jako odvěsny

Upravil/a: Michal Kole