Jak poznat druhy podmětů?

Otázka už byla vložená. Okopírovala jsem svou odpověď. Pokud učivu nerozumíte, zeptejte se vyučující CJL, měla by vám látku lépe vysvětlit.

1. – nevyjádřený – poznáme z tvaru slovesa. Myslím to dobře.(Já)

• všeobecný, ale osobní – blíže neurčený, (např. všichní lidé). Hlásili to v rozhlase.
• neurčitý – neznámý neživotný původce – Na půdě to zapraskalo.

2. – holý – chlapec šel…

• rozvitý – malý chlapec …
• několikanásobný – chlapec a holčička šli ..

Podmětem může být kterýkoliv slovní druh, i když nejčastěji jím bývá podstatné jméno a zájmeno.

Zdroj: http://www.od­povedi.cz/otaz­ky/podmet-a-jeho-slovni-druh

holý je holý a rozvitý je rozvitý, možná o tom na internetu nic není, protože tyto dva pojmy už hovoří samy za sebe. Je-li ve funkci podmětu samotné podst. jméno (nebo jiný samotný slovní druh), jde o podmět holý; je-li ono podst. jméno ROZVITO, nejčastěji přívlastkem, jde o podmět rozvitý.
„V sadu kvetla růže“. (Podmět holý – bez ohledu na to, že růže má trny ;{))>
„V sadu kvetla rudá růže“. Podmět rozvitý – přívlastkem „rudá“.